PALAVRA DAS COORDENADORAS

A importância das tarefas de casa.

A aprendizagem de conteúdos se dá através de alguns aspectos muito importantes como, por exemplo, a interação com colegas de sala, professores e as experiências pessoais de cada aluno. Aliado a isso, temos um planejamento pedagógico que busca organizar os conteúdos previstos para o bimestre de uma forma lógica, estruturada e lúdica, facilitando assim o entendimento de nossos educandos. É o que chamamos de aprendizagem significativa.
Neste planejamento são discutidos e elaborados planos de aula e estratégias para que ao final do bimestre letivo, todos os conteúdos tenham sido trabalhados e contextualizados em aulas expositivas e dinâmicas, estudos de meio, leitura de livros paradidáticos e etc.
O ideal é que as estratégias sejam bem definidas, tornando os alunos capazes de fazerem a diferença, no sentido de consolidar os conteúdos apresentados em sala, de forma que tenham um bom desempenho na aprendizagem.
Com essa preocupação as lições e trabalhos enviados para casa, assumem uma função essencial. Segundo dados coletados através de pesquisas, 43,2 % dos alunos que não realizam essas atividades da forma devida apresentam piores desempenhos nos estudos. Pensando nisso, nosso corpo docente elabora atividades desafiadoras, porém compreensíveis aos alunos.
É preciso ter consciência de que as lições de casa e trabalhos não foram criados apenas para preencher o tempo do aluno em casa, mas sim com o objetivo real e importante para o desenvolvimento do aluno no processo educacional, e a família tem um papel muito importante nesse processo, mostrando-se interessados, valorizando o conhecimento, encorajando e inspirando a aprenderem cada vez mais, além disso devem ajudá-los a desenvolverem planos de estudo e a preparar um local adequado para estudar, pois assim, diante desse conjunto (escola, família e aluno), essas atividades se tornam muito prazerosas e os preparam para as próximas etapas acadêmicas.

           
FLÁVIA CARDOSO e GISELE DELGADO
            Coordenadoras Pedagógicas